Tujuan dan Ruang Lingkup
Tujuan
TATAS: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran bertujuan menjadi wadah publikasi ilmiah yang memfasilitasi penyebarluasan hasil penelitian, kajian konseptual, dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan dan inovasi pembelajaran. Jurnal ini bertujuan mendorong pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan melalui pendekatan inovatif, kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi serta kebutuhan pembelajaran abad ke-21. Selain itu, jurnal ini juga bertujuan meningkatkan budaya akademik, memperkuat kolaborasi antarpeneliti dan praktisi pendidikan, serta menjadi media pertukaran gagasan ilmiah yang kritis, solutif, dan aplikatif di tingkat nasional maupun internasional.
Ruang Lingkup
TATAS: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran memuat artikel hasil penelitian, studi literatur, kajian maupun teoritis yang berkaitan dengan pendidikan dan inovasi pembelajaran, meliputi namun tidak terbatas pada:
-
Pembelajaran di sekolah dasar, menengah, dan perguruan tinggi
-
Kurikulum dan pengembangan pembelajaran
-
Strategi, model, metode, dan pendekatan pembelajaran
-
Media dan teknologi pembelajaran
-
Evaluasi dan asesmen pendidikan
-
Pendidikan karakter dan pendidikan inklusif
-
Literasi, numerasi, dan keterampilan abad ke-21
-
Pendidikan IPS, IPA, matematika, bahasa, dan bidang studi lainnya
-
Pengembangan profesional guru dan tenaga kependidikan
-
Inovasi pembelajaran berbasis digital dan artificial intelligence
-
Manajemen pendidikan dan kebijakan pendidikan
Jurnal ini menerima naskah berbahasa Indonesia maupun bahasa Inggris yang memiliki unsur kebaruan, kontribusi ilmiah, dan relevansi terhadap pengembangan pendidikan serta inovasi pembelajaran di berbagai konteks dan jenjang pendidikan.
